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“華文教師完美遠程培訓”參訓教師感言(瑞士 黃穎)

2019年04月29日

  首先非常感謝海外華文教師遠程培訓的主辦方,給我們老師們創造了一個互動的交流平臺,更感謝每位授課老師們,無私地把自己寶貴的教學經驗傳授給我們,讓我們受益匪淺。感觸良多,無法一一道來,只對其中感觸頗深的幾點做一總結:

  (一)非常認同李老師在《當一名有趣的老師》的課中提到的冰山理論。要做一名有趣的老師,真正讓學生喜愛的老師,不只要有顯露于海平面之上的教學技巧,更要有一顆愛心,崇高的職業道德和職業素質,培養良好的師生關系,通過我們的循序漸進,使學生成為喜愛漢語,喜愛中國文化,優秀的世界公民。這一點對于我們教授國外學生的老師們尤其重要,非母語的學生很容易對學習華文失去興趣,更需要我們付出更多的愛心,耐心。

  (二)王黛薇老師在“課堂設計”一堂課中講到,好的教學設計就是設計一個活動,使學生愿意參與進來,從而激發學生主動學習的熱情。對這一點,自己深有感觸,有時自己想出來了一個好主意,做好教學設計,第二天非常興奮地拿到課堂上來,可沒想到學生反應并不強烈,收效并不顯著。只好回來再重新思考,經過不停的揣摩,實踐,修正,最終才能得到一個真正滿意的教學設計。

  (三)王黛薇老師的《用游戲點亮中文課堂》,使我受到很大啟發。在實踐過程中,也碰到一些問題。比如,有時孩子們太熱衷于游戲,好像撒出去的羊,注意力半天都收不回來,幾個回合下來,意識到游戲要掌握火候,不能太熱,要見好就收。此外,不能“為了游戲而游戲”,游戲過后,要幫助他們指點迷津, 再重新回到主題,歸納總結一下游戲中所涵蓋的學習重點。

  最后,為遠程教學培訓點贊!希望今后能聽到更多老師們的經驗之談,使我們少走彎路,事半功倍!

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